Nachhaltigkeitsschule
Das wichtige Moor vor unserer Haustür
Spannende Erkenntnisse zum Thema Nachhaltigkeit sammelten die Schülerinnen und Schüler der Bödiker Oberschule erneut am 13.3.2024 beim Nachhaltigkeitstag. So gab es unter anderem einige Angebote, die in der freien Natur stattgefunden haben. Dazu gehört der Wasserparcours und die Restauration des Insektenhotels beim Heimathaus. Bei der Baumpflanzaktion mit Förster Andreas Kopka und dem Bauhof halfen die Schüler:innen, 200 Bäume zu setzen - und leisteten somit einen aktiven Beitrag zum Klimaschutz. Bekanntlich wandeln Bäume Kohlendioxid (ein schädliches Treibhausgas) in Sauerstoff um. Die 5. Klassen besuchten das Emsland Moormuseum und entdeckten unter freiem Himmel, dass das Moor als wichtiger Kohlenstoffspeicher dafür sorgt, Kohlendioxid zu binden. Leider wird diese so wichtige Fähigkeit des Moores durch hohe Stickstoffkonzentrationen aufgrund von Düngung, durch Abgase des Autoverkehrs und durch Austrocknen bei heißem Wetter eingeschränkt. Den Schülerinnen und Schülern wurde klar, wie wichtig es ist, das Moor vor unserer Haustür zu schützen. Andere Schüler:innen nahmen ein kreatives Projekt im Kunstraum in Angriff: Sie erstellten Fliesen mit den 17 SDGs - den 17 Nachhaltigkeitszielen. Das Foto zeigt die Klassen 9a und 9b, die an einem Stationenlauf - dem Klimaparcours- in der Arena teilnahmen. Weitere Bilder des Nachhaltigkeitstags gibt's auf Instagram. Vielen Dank allen Beteiligten!
Windkraft erleben
Es ist schon eine gute Tradition, dass Schülerinnen und Schüler der Bödiker Oberschule vor Ort über das Thema Windkraft informieren. Die 9. Klassen besuchten mit ihren PhysiklehrerInnen erneut die Firma Rosen in Lingen. Dabei bauten sie selbst Mini-Windkraftanlagen.
Umweltdetektive im Escaperoom
XY-ungelöst für die Umweltdetektive der Bödiker Oberschule: Im Escaperoom kamen sie Umweltsündern auf die Schliche und machten sie dingfest. Die BNE-Beauftragte, Lehrerin Simone Wöstmann, hatte das Angebot für die Umweltdetektive gemacht.
Hausputz auf dem Schulhof
Blitzeblank ist der Schulhof nach einem "Hausputz" der siebten Klassen. Mit Harken, Besen und Müllzange bewaffnet brachten die Schüler:innen den Schulhof mit rein biologischen Maßnahmen (sprich: Muskelkraft) in Ordnung.
Ackern - mal nicht am Schreibtisch!
Ran an Spaten, Schüppe und Harke: Neuerdings "ackern" Schüler:innen der Bödiker Oberschule auf einem Grundstück hinter der Andruper Straße. Eckart Brackmann von der VGH-Versicherung stellt der Schule sein Gartengrundstück kostenlos zur Verfügung. Dort gedeiht nicht nur biologisch gezogenes Gemüse, das später in der Schulküche verwendet wird. Auch Hirschkäfer, Laubfrosch und Co. fühlen sich unter der Obhut der Schüler:innen pudelwohl. Sie legen eigens ein Käferbiotop mit Andreas Rakers vom Nabu an. Die Bingo-Stiftung unterstützt sogar das Projekt. Außerdem unterstützt Acker e. V. den biologischen Gemüseanbau. Die AOK und Angela-Merici-Stiftung engagieren sich ebenfalls finanziell.
Walderkundungstag
Unter fachkundiger Anleitung von Waldpädagogin Cornelia Köster erkundeten Schüler:innen der Klasse 6c den Wald am Tiergehege in Haselünne. Neben spannenden Entdeckungen näherten sie sich dem Thema Fotosynthese im Wald spielerisch.
Erneute Zertifizierung als Umweltschule
Umweltschutz und Nachhaltigkeit sind an der Bödiker Oberschule fest verankert. Beim Nachhaltigkeitstag am 03.07.2023 fanden vielfältige Projekte statt, unterstützt vom Kossehof der Katholischen Akademie Hannover, Förster Andreas Kopka. dem NABU-Mitarbeiter Andreas Rakers und dem Klimacenter Werlte. Nach dem erkenntnisreichen Projekttag steht für alle an der Bödiker Oberschule fest: Wir möchten uns auf jeden Fall erneut als Umweltschule zertifizieren lassen! Wer tagesaktuell am Ball bleiben möchte und aktuelle Fotos aufrufen möchte: Instagram, #bos_haseluenne.
Die Projekte beim Nachhaltigkeitstag im Überblick.
Hier geht es zum Konzept für die erneute Zertifizierung als Umweltschule.
Umweltschule in Europa
Nachhaltigkeit bedeutet, dass alle Menschen sich so verhalten, dass auch nachfolgende Generationen genauso gut auf der Erde leben können wie wir heute. Dazu gehört auch, dass wir sorgfältig mit den Dingen umgehen, die wir für unser tägliches Leben brauchen. Eine wichtige Voraussetzung für Nachhaltigkeit ist also ein guter Umgang mit der Natur, den Tieren, Pflanzen, der Luft, die wir zum Atmen brauchen, dem Wasser und vielem mehr.
An dieser Stelle geht es um unseren Einsatz als Umweltschule.
Wenn man ein so umfangreiches Thema angeht, sollte man sich einen genauen Plan zurechtlegen. Dieser Plan ist unser Handlungskonzept. Darin haben wir festgelegt, wie wir unsere Ziele für mehr Nachhaltigkeit umsetzen möchten. Das Konzept gibt es hier als Download.
Und diese Aktivitäten haben wir bereits umgesetzt:
Schmucke Häuschen ...
... bauten die Schülerinnen und Schüler der AG Werken mit ihrem Anleiter Paul Niemann - für Wildbienen und Wespen. Die verlieren immer mehr Lebensraum und verschwinden immer mehr. Dabei sind Wildbienen sehr wichtig für die Bestäubung der Pflanzen.
Stadtradeln: nicht nur freitags ;-)
Der Wettbewerb ist so international wie das Thema Klimaschutz. Und er ist nicht nur was für freitags. "Stadtradeln 2022" hat sich auf die Fahnen geschrieben, das Auto immer öfter stehen zu lassen und aufs Fahrrad umzusteigen. "Das ist nicht nur gut für unser Klima", sagt Lehrerin Simone Wöstmann, "sondern auch für die Lebensqualität und die Gesundheit." Sie setzt sich dafür ein, dass auch an der Bödiker Oberschule dieses Projekt möglichst breite Unterstützung erfährt. Die Teilnahme ist denkbar einfach machbar, mit einer pfiffigen App.
Saat für bunte Blütenträume
Es ist ein richtiges Gemeinschaftsprojekt aller drei fünften Klassen: Zusammen mit den Lehrerinnen Florentina Nikci, Maria Dieker und Simone Wöstmann machten die Schülerinnen und Schüler bei einer Wildblumenaussaataktion des Blühstreifenmanagement mit. Auf drei Flächen legten sie in der Nähe des Bahnhofs die Saat für üppige Blutenpracht.
Saubere Sache:
Blitzeblank ist jetzt der Kreuzweg. Zusammen mit dem Klimaschutzmanager der Stadt Haselünne, Mathes Althoff, haben die Umweltdetektive der Bödiker Oberschule eine Mülsammelaktion durchgeführt. Die Aktion bildet den Abschluss von vielen Aktivitäten rund um die Zertifizierung der Schule als Umweltschule.
Der Parcours "lebt" auf Bildern weiter:
Seit dem neuen Jahr befindet sich der „Fit für die Umwelt-Parcours“ im Flur vor unserem Berufsorientierungsraum. Leider ist der ursprünglich erstellte Parcours am Haselünner See von Randalierern zerstört worden,
Neue Photovoltaik-Anlage
Nicht nur für uns Mitstreiterinnen und Mitstreiter aus der Umwelt-AG ist es von großer Bedeutung, dass unsere Schule jetzt stolze Besitzerin einer Photovoltaik-Anlage auf dem A-Gebäude ist.
Klimaschutzpreis:
Zum fünften Mal in der Geschichte der Bödiker Oberschule ist uns der Klimaschutzpreis
Klimaaktionstag für Umweltdetektive:
Am 10.11.2021 fand zum zweiten Mal ein Klimaaktionstag für Umweltdetektive in der Bödiker Oberschule statt.
Mit Lebensmittelwertschätzung Schule machen:
Die Bödiker Oberschule hat beim Ideenwettbewerb "Mit Lebensmittelwertschätzung Schule machen"
Die Wiese der abertausend Wohnungen
Käfer, Wildbiene, Schmetterling und Co. haben ihr neues Zuhause in der von uns ausgesäten Wildblumenwiese bezogen.
"Zweites Wachstum":
Bewegt haben uns die verschiedensten Inhalte zum Thema Ernährung. - Was für ein Wunder, zum Beispiel, dass Pflanzen zwei Mal auswachsen!
Film der Umwelt AG "Zeig es auf deine Art(envielfalt)":
Die Umwelt AG unserer Schule hat mit einem Erklärfilm zu den Wildbienen
Workshop zum Thema Klimaschutz an der Bödiker Oberschule:
Die Umwelt AG der 5. und 6. Klasse hat den Klimaschutzmanager der Stadt Haselünne,
Insektenhotel auf dem Friedhof:
Auf dem Friedhof der katholischen Kirchengemeinde St. Vincentius Haselünne ist ein Insektenhotel errichtet worden.
Gewinner beim Upcycling-Wettbewerb:
Die Bödiker-Oberschule hat erfolgreich einen Upcycling-Wettbewerb veranstaltet - und die Zeitung hat über die Gewinner berichtet.
Wildblumensamen ausgesät:
Bunte Blumen als Voraussetzung für Artenvielfalt: Es ist nicht schwer, Lebensräume für Tiere zu erhalten oder zu erschaffen.
Umweltdetektive:
Am 30.9.2019 war es endlich so weit: 38 Umweltdetektive (jeweils 2 Schüler einer Klasse) machten sich auf den Weg zum Umweltbildungszentrum Kuhlhoff in Bippen.
Wie entsteht aus Wind Energie?
Dieser Frage gingen heute im ROYOUTH Center 14 Schülerinnen und Schüler nach.